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“汪洋汪洲陶艺馆”馆长汪洋对此深有体会。多年前,他独自在景德镇钻研陶瓷技艺,虽然有一手绝活,但是缺乏稳定的展示平台和行业交流渠道。“加入江西省新联会后,借助组织搭建的资源平台,我对接了不少电商资源,还参加了前沿科技分享会,逐渐懂得如何用数字化手段传播陶瓷文化。”汪洋说,如今他还主动当起“引路人”,带教了10余名青年陶瓷艺人,帮助他们对接市场、争取参展机会。
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但这只是“前菜”。真正的“机关”藏在一旁的现代法律墙里。墙上,一棵“法律树”展示了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。树旁那些看似普通的砖块,轻轻一推——一个小抽屉弹了出来,里面是一块答题屏幕。低年级的题目在低处,高年级的题目在高处,内容全部来自于刚看完的法律知识,答对了就能在进门时领到的导览手册上盖一个章。
禁毒互动区则让很多孩子“倒吸一口气”。一个人站上去,屏幕会模拟出吸毒一年、两年、五年后的自己:皮肤溃烂、眼眶凹陷、牙齿脱落。另一个装置则展示毒品对心脏、肝脏、大脑的逐步侵蚀。“很多孩子觉得吸毒能减肥、能变美,实则危害极大。”成都高新区社区学院的工作人员在参观后表示,“这种沉浸式警示教育直观、震撼,应当在更多法治教育基地推广,让青少年更真切地认识到吸食毒品的后果。”
每个板块都藏着答题机关,答对了盖章,集齐印章就能在尾厅兑换文创礼物。导览手册上一个个空格等着被填满,像一张“寻宝地图”。这个机制看起来简单,背后的设计逻辑却很清晰:孩子们为了拿到印章,必须认真看、认真答。法治教育最难的是检验效果,而这套机制恰好能让他们在“闯关”中不知不觉地完成学习——边走、边看、边思考、边内化。
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